首页 期刊 求知导刊 利用“图式”提高小学生解决数学问题能力的实践研究 【正文】

利用“图式”提高小学生解决数学问题能力的实践研究

作者:吴雪玲 浙江省台州市仙居县横溪镇实验小学; 浙江台州317312
图式   小学数学   问题解决能力  

摘要:在小学数学学习中,学生学会思考,解决数学问题,是非常关键的。解决问题主要是指学生能够充分运用数学知识,解决生活中的实际问题,这样能够锻炼学生对数学知识的掌握能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅