摘要：在人受教育的过程中,父母对其起着不可或缺的作用,清华大学附小小学生在父母的指导下完成科研小论文是可取的,也是值得肯定的。中美家长帮助学生成长实例,让我们看到了项目式教学能培养学生探索世界的能力。本科阶段深化项目式教学既有实施的可行性,又有人才培养需求的迫切性,应大力发展。

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