杂志简介:《求知导刊》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为45-1393/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份周刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探索、教改课改、课堂教学、教学案例、德育研究、美育体育
作者:李晓玲 刊期:2017年第11期
在网络化时代的今天,人们的生活方式、工作方式和学习方式都发生了很大变化。体现在教育领域,多媒体课程的广泛应用,不断冲击着我国传统的教学模式。文章分析了新媒体背景下高校德育教学面临的困境,并提出应从教学主体、教学方法和教学实践三方面加以完善,从而切实提高高校德育教学话语权。
作者:庾春生 刊期:2017年第11期
随着网络技术走进千家万户,网络所带来的各类信息资源也不断冲击着公众的价值观。尤其对于小学生而言,网络中各类丰富的信息资源正好迎合了其喜好新奇事物的心理。不过,网络信息资源良莠不齐,因而极易使小学生形成错误的价值观。同时,这一情况亦给小学德育工作者提出了全新的难题,即如何使习惯于通过网络获取信息资源的小学生,不至于因接...
作者:王董 刊期:2017年第11期
在互联网的大趋势下,高校宣传思想工作迎来了新一轮挑战和机遇,怎样紧跟时代的步伐,发挥新媒体宣传优势,成为高校面临的一项重要而紧迫的任务。文章从现实需要角度出发,分析了高校宣传背景的大环境,就如何应对新形势提出了解决对策。
作者:龚冬云 刊期:2017年第11期
高中阶段是学生人生理念形成的重要阶段,高中生只有拥有正确的人生观、价值观,才能正确地看待成功与失败,做好属于自己的人生选择;主动将个人利益与国家利益将结合,正确看待人类发展的共同问题;树立主人翁意识,认识自身的成长对于国家发展的作用,正确看待自身的发展。人文素养是可以借助高中的政治课堂的内容进行有效的提高的。政治教师...
作者:陈国栋 刊期:2017年第11期
德育是育人之根本,对学生进行德育,是学生综合素质全面发展的基础,也是青少年健康快乐成长、社会安定团结的保障。德育目标的实现,离不开先进人物事迹的正确引导和历史人物的标榜。历史人物以充实饱满、立体多面的形象呈现在课堂教学中,让学生从这些历史人物的得失成败中启智、明理,提升其人格修养,对塑造学生的优秀品质大有裨益。文章将...
作者:王黄 刊期:2017年第11期
在当今医疗水平快速发展时期,新医改的思想政治工作责任更加重大起来。医院一方面肩负着协调医生和患者之间关系的责任,同时更要积极服务社会、服务人民。随着国家最新医药卫生体制改革的持续深入进行,我国的卫生体制改革以及医疗卫生设备等各方面都面临着更深层次的挑战,在面临挑战的同时,我们更应该抓住机遇向着创新和现代化走去。
作者:曾艳 刊期:2017年第11期
人文教育的最终目标在于培养学生的人文精神。人文精神在理论上表现为追求个体理想人格的实现,追求人与自然、人与社会的和谐。人文教育的这些最终追求与我国社会主义核心价值体系的目标存在众多的共同之处。基于此,文章将结合作者实践经验,对人文教育在高校社会主义核心价值观教育中的作用谈谈几点看法,希望能为推动人文教育在高校教育中的...
作者:陶营 刊期:2017年第11期
职业学校的思想政治教学工作中存在各种现象,能够直接影响教学效果。文章从激发学生兴趣、培养学生自主创新能力、引用影视作品、构建和谐课堂四个方面阐述了提高思想政治教学水平的方式方法。
作者:王猛 刊期:2017年第11期
随着我国电力企业改革的不断推进,电力企业在我国国民经济当中所占的位置也越来越重要。电力企业当中的党建工作对于电力企业发展来说则具有重要价值,因此,电力企业应该重视党建工作,对党建工作的方法和重点加强研究,从而不断推动电力企业当中的党建工作。
作者:陈昂霞 刊期:2017年第11期
阅读和写作的基础是识字,同时,识字也是小学语文教学的核心内容,是小学生学习和发展的根基。文章介绍了识字在小学低年级语文教学中的重要性,从小学低年级识字教学的现状和教学的困难方面入手,提出教师的识字教学活动应重视学生学习的兴趣,进而从看图识字、创设生动情境,以形象直观为切入点和通过游戏的形式创设情境三方面来浅谈提高小学...
作者:杨章婉 刊期:2017年第11期
新课标改革对教育领域产生了很大影响,如何提高初中语文课堂教学有效性也成为语文教学领域的研究热点。语文课堂教师的教学方法对学生的语文学习和语文修养有直接影响。目前,我国的研究人员对此问题进行了一定的研究,其改革依然处于完善阶段,依然存在问题需要解决。文章针对此问题提出了相关策略。
作者:朱昌海 刊期:2017年第11期
文章编制了五位数内的“全因维数表”,解决了十位数内的分解质因数问题,并且以“全因维数表”的系统理论破解了“哥德巴赫猜想”“1+1”的难度证明,同时以颠覆性创新理论一举破解了“1+2”“1+3”“2+2”“2+3”...“a+b”(a≥1,b≥1)的难度证明等问题。
作者:唐全奎 刊期:2017年第11期
正反比例教学是小学数学教学中的重点,也是难点。特别是正反比例的概念比较抽象,不易理解,而判断方法更是不太好掌握。作为教师,如若引导方法不正确,很容易导致学生无从下手。文章从“理解概念,打好基础”“准确推理,学会判断”两个方面阐述了正反比例教学的技巧和方法。
作者:詹子勤 刊期:2017年第11期
物理对于高中学生来说是一门难度非常大的学科,学好物理,学生们需要具备很强的逻辑思维能力,还要有一定的抽象意识,最重要的就是不断实践,通过自己的反复练习,得出正确的结论。所以学生们学习物理知识时,需要经过一个相当困难的过程。文章主要讲解物理学习困难的典型表现,并且重点分析物理学习困难的认知因素,希望能够为学习者提供一些...
作者:沈洪生 刊期:2017年第11期
物理竞赛发展到如今已不再仅是一种业余教育。对比近几年的物理竞赛与高考物理,二者之间的思想和方法、知识与题型都在慢慢靠拢,物理竞赛已逐渐成为基础教育的有效补充,是进一步提高素质教育的助推器。面对高考物理与物理竞赛,该如何恰到好处地指导学生理清两者之间的关系值得每一位物理教师深思。因此文章对高考物理和物理竞赛的关系进行辩...