从一节读写课看七年级英语课堂活动设计的有效性

作者：王丽英浙江省绍兴县教师发展中心

七年级英语写作活动设计有效性

摘要：初中英语课堂教学的活力与创造力需要通过各种教学活动来激发和体现，有效的活动，能吸引学生参与英语课堂教学，从而生成高效课堂。本文以一节读写课为例，从谈论七年级英语写作课堂教学中的弊端入手，通过具体的教学实践，探讨课堂活动设计的具体策略。