摘要：采用多维完美主义问卷、简易应对方式问卷、学业拖延测评量表(学生版)对800名大学生进行测量。考察应对方式在完美主义与大学生学业拖延中的中介作用。结果表明:(1)适应性完美主义与积极应对显著正相关,与消极应对显著负相关;非适应性完美主义与消极应对显著正相关。(2)适应性完美主义与学业拖延显著负相关,非适应性完美主义与学业拖延显著正相关。(3)消极应对方式与学业拖延显著正相关。(4)消极应对方式在适应性-非适应性完美主义预测学业拖延时均起部分中介作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社