摘要：本文采用文献资料法、数理统计法、对比分析法,对广东工贸职业学院、广州铁路职业学院、广东生态工程职业学院等广州市5所高职院校2018级的1995名男生进校后体质测试中引体向上数据进行分析。建议开展多样化校内竞赛,激发学生兴趣;微视频融入体育教学与锻炼,加强学生对动作的了解;建立校+家+社三位一体的联合机制;落实责任,加强学校对学生体质健康的关注。

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