摘要：体育游戏与其他娱乐游戏相比,不仅可以得到娱乐的效果,还可以实现锻炼身体的目的,同时在游戏的基础上,可广泛激发小学生的体育兴趣。在小学阶段的田径教学中融入体育游戏,是在分析小学生的学习特点基础上研究出的有利于小学生学习的教学方法,是将体育理论知识转化为实践的最有效手段。小学田径教学中,广泛应用体育游戏进行教学在一定程度上提高了体育课堂的教学氛围,并且有效的体现了教学活动中学生的主体作用。

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