摘要：通过对中国学术期刊网络总库（CNKI）收录的所有相关研究成果进行梳理发现,就研究数量而言,复合型俄语人才培养研究成果丰硕,真知灼见不时闪现;就研究内容而言,涵盖了从探讨复合型俄语人才培养的内涵、意义到探索创新人才培养的途径等诸多领域;就研究方法而言,多数学者偏向定性研究,定量研究较少。目前,复合型俄语人才培养主要有＂俄语＋专业＂双学位或辅修、＂俄语＋英语＂的多语种复合以及＂俄语＋区域国别＂的俄罗斯学培养模式。从复合型人才培养评价体系、个性化复合俄语人才培养模式、复合型人才培养新方向等多方面展开深入研究,可以为俄语人才培养提供借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社