摘要：在中职学校的教学实践中,课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。特别是我们职业学校,每次给学生上课都感觉要进行一场恶战,下课后身心疲惫。为了改变这种状况,很多老师都在艰难地探索构建高效课堂的途径。那么,究竟什么是高效课堂呢?从两个问题八个方面探讨高效课堂问题。

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