摘要：写作教学是高中英语教学中不可缺少的一部分,也是教学中的难点和重点,写作在高考中占据的分值较大,考察学生的综合能力,学生除了要掌握丰富的语言词汇知识之外,还要有较强的逻辑思维以及流畅的语言表达能力。写作的过程并不单单是作者自己的行为,而是在多方互动基础上进行交流交际得出的成果。过程教学法强调的是学生的写作过程,注重对学生的写作能力进行培养,尽量培养学生的思维意识,在高中英语写作中应用是可行的,基于此,文章分析了高中英语写作教学中过程教学法的应用。

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