摘要：上世纪中后期,以罗杰斯为代表的人本主义观点,从心理学波及社会科学各个领域,蓬勃发展起来,掀起了教育界深刻的反思及革命。这股浪潮至今没有衰退,人本主义教育观已经发展为当今教育界的主流教育理念之一。笔者作为德育教育一线工作者、班主任,结合人本主义教育理论与德育教育实践,探讨德育教育的工作思路。

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