摘要：学校作为传承与发展文化的载体,是“代表先进文化发展方向”的具体实践者,是社会主义物质文明和精神文明建设的引领者和示范者。高等职业学院由于专业设置不同,发展历史和所处地域环境不同,校园文化建设具有自己的个性。这种“个性”,就是区别于其他学校的最本质的东西。挖掘和张扬属于自己的“个性”,本身就是一种文化的意念。校园文化是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境。浓厚的文化积淀折射知识的光芒和生活的智慧,让每个生活在其中的师生自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。

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