首页 期刊 青年与社会 高职工业设计专业师徒制人才培养模式分析 【正文】

高职工业设计专业师徒制人才培养模式分析

作者:黄婧 太湖创意职业技术学院; 江苏无锡214000
高职院校   工业设计   师徒制   人才培养  

摘要:师徒制教学是让教师作为师傅的身份指导学生学习专业技能,传授专业经验。基于此,文章以高职院校工业设计专业为例,分析了师徒制人才培养模式的实践,通过师徒制教学切实提高学生的综合素养,提高学生适应工作岗位的能力。

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