摘要:师徒制教学是让教师作为师傅的身份指导学生学习专业技能,传授专业经验。基于此,文章以高职院校工业设计专业为例,分析了师徒制人才培养模式的实践,通过师徒制教学切实提高学生的综合素养,提高学生适应工作岗位的能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!