摘要：作为对外汉语研究领域的重要组成部分,对外汉语教材的研究,近年来在对外汉语教材研究方面逐渐深入,教材对图片的运用越来越广泛。虽然汉语教材中的图片得到了学界研究的重视,但是相关研究还是较少。目前对教材中图片的研究都是在图片的使用层面,图片的使用作用仍然是以装饰为主。如何对图片的设计、规范到使用的每个环节发现图片本身的功能性,让其更好的辅助汉语教学,还需要进一步的对比分析和研究。文章选取《体验汉语老挝语版》1-4册中的图片作为研究对象,目的在于对该系列教材中图片使用情况进行整理、归类、剖析,总结并分析编者在设计和运用图片方面的特点等。

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