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实务应用取向下的青少年社会工作教学改革探索

作者:袁巧玲 杭州师范大学钱江学院; 浙江杭州310018
实务应用   青少年社会工作   教学改革  

摘要:实务应用取向下的青少年社会工作教学改革从教学目标、教学内容、教学方式、实务引入、教学考核等方面进行实践探索,提高了学生的实务能力,使得学生、教师、服务对象和服务机构四方均从中获益。

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