首页 期刊 青年教师 追求有效的体验学习——《认识吨》教学片断及赏析 【正文】

追求有效的体验学习——《认识吨》教学片断及赏析

作者:刘必红 江苏省滨海县教育局教研室
体验学习   教学片断   数学课堂教学   学生参与教学   赏析  

摘要:教材内容:苏教版国标教材三年级下册48—50页 美国教育界流传着这样一句话:“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”而体验学习正是充分展示了以人为本的教育理念。日前,笔者有幸参加了盐城市2006年小学数学课堂教学展评活动,有幸观摩了我市优秀青年教师王平同志执教的《认识吨》一课。这节课教师引导学生参与教学的全过程,让学生在体验中思考、在思考中创造、在创造中发展。笔者愿意与同行一起分享王老师给我们带来的体验学习的数学课堂。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社