摘要：以倡导学科间的交叉与融合，培养多元化和创新型人才为目标的“新工科”行动方案，给应用型高校的相关教学团队建设提出了新的要求．教学团队作为我国高校“质量工程项目”的重要构成，是应用型高校人才培养的一支不可或缺的力量．分析了“新工科”背景下应用型大学信息类专业学科竞赛教学团队建设的意义，阐释教学团队建设路线图，为应用型高校“新工科”建设提供有益思路和尝试．

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