求学杂志 省级期刊
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杂志简介：《求学》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为45-1273/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、特别策划、大学门槛_填报工具箱、大学门槛_新高考专区、大学门槛_你问我答、大学门槛_实操案例、走进大学_院校前线等
杂志简介：《求学》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为45-1273/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、特别策划、大学门槛_填报工具箱、大学门槛_新高考专区、大学门槛_你问我答、大学门槛_实操案例、走进大学_院校前线等
作者：吴国珍 刊期：2018年第24期
本文通过对2018年高考语文全国I卷的细致分析,结合《普通高中语文课程标准（2017年版）》,剖解高考语文命题落实课程目标的主要方式,把握学业质量水平层级的具体表现和以情境任务为主要载体、在综合性语言实践活动中考查的命题导向,并对今后的复习备考提出了若干建议.
作者：王祥林 刊期：2018年第24期
2018年高考是在明年将拉开新-轮课程改革序幕前夜的-颗信号弹,是三年后将迎战新高考的-声春雷;它不仅要有利于为国选优,更承载着“稳中求变、改革创新、承前启后、平稳过渡”的责任,具有中学实施素质教育的导向功能,所以今年的高考数学试题真可谓“特色鲜明,内涵丰富”。
作者：王文军 刊期：2018年第24期
2018年高考全国n卷政治试题展现了新时代的新成果,承载了新时代所肩负的新使命.试题准确地把握了我国发展新的历史方位,坚持了以能力和素养立意为核心,正确处理了继承与发展、穗定与创新的关系,做到长效热点和核心热点相结合,坚定了“四个自信”和“四个认同”,充分发挥了政治试题的育人功能.为此,教师在组织教学时,要依据2018年高考全国政治试...
作者：董智华; 章暑蓉 刊期：2018年第24期
2018年高考全国I卷中国古代史试题包含第24-27题4道选择题、第41（1）题、第45题,难度适中,起伏平和.这些试题考查内容的选择既说明了中国古代史在髙中历史教材中的突出地位,也突出反映了命题者对历史学科核心素养的高度关注,尤其是对中国古代史丰富的家国文化满满的自信和对家国情怀浓浓的真情,这些试题正是在不断变换的时空中立足唯物史观,聚...
作者：黄海波 刊期：2018年第24期
自2014年9月开始,浙江省成为高考改革试点.地理学科采用单科试卷,等级赋分,一年“两试”,现已组织了6次单科考试,已完成两届学生的高考改革探索.随着全国高考改革的深入推进,作为高考改革前沿的浙江地理试题备受关注.
作者：朱秀媛; 王志庚 刊期：2018年第24期
本文从考查方向和考查知识点两个方面,分析比较2017、2018两年高考化学试题的特点与变化,有如下认识：2018年高考试题保持了以往的命题思路和风格,更注重对高中化学主干知识的考查;对同一考查方向,通过变化考点、变化呈现方式、变化考查方式等方法来测评学生各种关键能力;以生活、生产、科研等方面内容为素材,凸显学科价值,增强学生的民族自豪感...
作者：赵广宇 刊期：2018年第24期
2018年高考全国卷生物试题的命制体现出“稳中有变”的特点,在保持试题命制以能力立意、以考查学生的学科素养为核心的已有风格的基础上,在试题的情境设置、知识的综合应用等方面进行了新的尝试,既体现了高考试题的选拔功能,又对中学的学科教学起到了很好的引领作用.
作者：刘锋 刊期：2018年第24期
本文通过对2018年全国Ⅰ卷高考数学导数部分的试题分析,整理出近三年全国卷对导数部分的考查情况,揭示其命题特点,据此给出2019年高考备考建议,以期对一线教师有所裨益.
作者：韩永权 刊期：2018年第24期
2018年的高考已经落下了帷幕,数学全国卷整体难度不大,试题体现考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新的指导思想.稳中求新,在保持结构总体稳定的基础上,科学灵活地确定试题的内容和顺序;合理调控整体难度,并根据文理科学生数学素养的综合要求,调整文理科同题比例,为新一轮高考数学不分文理科的改革进行了积极的探索;数学命题严格依据...
作者：昝亚娟 刊期：2018年第24期
随着2018年高考落下帷幕,一线教师开始聚焦高考试题,从髙考试题中探寻英语教学改革的方向标.教育部考试中心命制的3套英语试卷,供全国27个省份使用,北京、天津、上海、江苏4个省市使用自主命制试卷.
作者：张振广 刊期：2018年第24期
2018年高考已经结束,笔者仔细研读了考试中心命制的四套髙考历史试题,可以说这几套试题中的每一道试题都在传播着正能量,都体现了命题专家对髙考历史和高中历史新课程标准的思考,命题专家通过高考历史试题实现对今后的高中历史教学的引领与示范作用.下面以2018年文科综合全国Ⅲ卷的第28题为例加以说明.
作者：田奇林; 舒洲 刊期：2018年第24期
生物学科的考试大纲及说明是高考理科综合生物试题命制的重要依据.2018年高考试题内容设计科学,增强基础性、综合性、应用性和创新性,体现了发展核心素养的基本要求,逐步实现由“从考知识到考能力”,“从考能力到考综合能力”,“从解题到解决问题”,“从做题到考查做人做事”,“把用和考、学和用结合成有机的统一体”,“怎么使用就怎么考试,怎么...
作者：李碧松 刊期：2018年第24期
2018年高考全国Ⅲ卷生物学科试题以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标,突出基础性、综合性、应用性,聚焦关键能力,强化素养导向,围绕学科核心概念创新试题设计,考查考生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力,助力推进素质教育发展.
作者：周丽蓉 刊期：2018年第24期
2018年高考如期而至,语文试卷作文考题成为全社会关注的焦点.很多一线教师表示押中了作文题,一些媒体甚至艺术界人士也表示猜中了作文题.其实,猜到“写作话题”和猜中“作文题”之间是有很大差别的.作为一个从事语文教学30年的一线语文教师,笔者深知跨越“知题”与“成文”之间的距离是需要有一个长期阅读积累和写作训练的漫长过程,而这个过程能...
刊期：2018年第24期
我们应当懂得,任何教学方法,当它暂且还只存在于我们的观念中时,当它暂且还只在教科书和纲要中被纸上谈兵地分析时,这还不算是方法.让我们设想一下一套精密的钳工工具,它们全都放在那里,各就其位,各有各的用途.但当人们的手不接触它们时,所有这些工具是什么呢？是一堆金属——仅此而已.