求学杂志 省级期刊
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杂志简介：《求学》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为45-1273/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、特别策划、大学门槛_填报工具箱、大学门槛_新高考专区、大学门槛_你问我答、大学门槛_实操案例、走进大学_院校前线等
杂志简介：《求学》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为45-1273/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、特别策划、大学门槛_填报工具箱、大学门槛_新高考专区、大学门槛_你问我答、大学门槛_实操案例、走进大学_院校前线等
作者：马洪春 刊期：2017年第09X期
传统学习成绩报告单的主要功能是报告分数,较难全面反映学生的学习情况,也较难促进学生学习行 为的改进.与新课改相对应的学习成绩报告单不应仅仅提供学生一次考试的学习成绩,还应关注和反映学生的学 习过程.学习成绩报告单承载的信息应既服务于学生的学习,又服务于教师的教学决策,还应使家长能够全面了解 孩子一段时间来的学习情况.本文探讨了...
作者：鲁国富 刊期：2017年第09X期
课外学习是课内学习的延伸.开发课外学习资源,有利于为学生课外自主学习创造条件.微信朋友圈 是开发思想政治课课外学习资源的重要平台.利用微信朋友圈开发思想政治课课外学习资源,需要通过趣味性增 强资源的吸引力,需要坚持通俗性以保持学生学下去的动力,需要注意思辨性以达到培养学生能力的目的,需要具 有针对性以满足不同个体的学习需求,需要...
作者：霍韵婷 刊期：2017年第09X期
“三阶梯”微课教学双模式是把微课教学运用到传统课堂的一次尝试.尽管理论形成前已经过大量的 课堂实践,但具体应用到某一节课时,又要擦出新的火花、冒出新的思路.为使理论更趋于现实、更贴近教学,需要后期不断的实践和反思.
作者：周玉琴 刊期：2017年第09X期
一、发现问题 某一日,笔者在批改学生“用方程解决问题”的作业时,发现好多个学生列出的等量关系式与方程不对应（如下图）.从这作业来看,学生会列方程,也会列等量关系式,但为什么会不对应呢？
作者：杜梅香 刊期：2017年第09X期
近年来,发展学生核心素养逐渐成为基础教育界最令人瞩目的热点话题.核心素养究竟是什么？在未 来的初中英语课堂上如何使之“落地生根”？作为初中英语教师,这是一个值得思考和探索的问题.本文从核心素 养的概念和初中英语核心素养的内容谈起,以专家对英语核心素养的理解为导向,基于“核心素养”理念,结合教学 案例,对初中英语教学进行了实践初...
作者：包逢祺 刊期：2017年第09X期
本文结合笔者的教学实践,从重点突出、值得思考、有所依据以及要有预案性四个方面着手,重点阐述 设置问题的重要性.课堂上,教师所设置的问题,不仅要激发学生的求知欲,而且要促使他们主动参与课堂活动,提 高课堂教学质量.教学中,教师要遵循学生发展的规律,设置一些操作简单、易于回答的问题,来激发他们学习的兴 趣,让他们在轻松、愉快的课堂氛围...
作者：魏忠业 刊期：2017年第09X期
数学虽是一门思维的学科,但数学记忆在数学的学习过程中依旧不可或缺.然而怎样的数学记忆最有 效？怎样的数学记忆最适合数学内部逻辑？本文提出并全面阐析了一种数学记忆方法一数学模型记忆法,旨在为数学记忆的研究抛砖引玉。
作者：何惠文 刊期：2017年第09X期
从基于生物学核心素养的问题设计与生成策略进行理论探讨和实践研究,介绍让学生深度参与课堂学习的方法,达到提升学生生物学核心素养的目的.
作者：曾文燕 刊期：2017年第09X期
德育教育资源的匮乏,是影响德育教学效果的重要原因.照本宣科,只取材于课本,一定是呆板而苍白 的说教.有鉴于此,在不偏离教学目标的基础上,结合教材,合理开发和利用课本外德育教学资源,并运用有效的教 学策略,不仅能增加学生对本课程的兴趣,更能有效地提高德育教学效果,让学生健康成长.
作者：邢旺 刊期：2017年第09X期
我校作为中山市首批“中华优秀传统文化教育实验学校”,普及开展“国学教育对小学生良好学习习惯 养成的实践研究”课题.语文学科是传承传统文化教育的前沿阵地,结合小学生身心特点及课标要求,实施蒙学教 育.通过儿童国学熏陶,达到“童蒙养正”之效,继而帮助学生养成语文学习习惯,甚至于养成一种生活态度和安身立命之道.
作者：岑东照 刊期：2017年第09X期
本文通过设计情境,引导学生模拟科学家的探究历程生成基因在染色体上的观点.
作者：刘胜利 刊期：2017年第09X期
【教材分析】本课教学内容在湘教版《地理I》（第二章第三节,共列两部分：①全球气压带和风的分布;②全球气压带和风带的移动.学内容在第三节环境中起启下的,它是本节前面学过的热力环流形成原理、的水知识的实,又是面气压带和风带对影响的知识铺垫.
作者：刘志诚 刊期：2017年第09X期
“问题情境”教学是新课程改革倡导下的一种情境教学,是指学生在教师的引导下,从熟悉或感兴趣的数学情境出发,通过积极思考、主动探究、提出问题、分析问题和解决问题,获取数学知识、思想方法和技能技巧并实际应用的过程[1].它提倡从学生熟悉或感兴趣的数学情境出发展开教学的方式正是苏联心理学家维果茨基“最近发展区”理论指导下的一种教学策...
作者：祁若华 刊期：2017年第09X期
历史教学的核心价值在于情感态度与价值观的充分体现.关于人民版必修一《马克思主义的诞生》这一课,新课程标准要求通过本课学习培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神,逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想.学生对马克思主义虽接触较多,但认识大多仅停留在表象上,脑子里只有些空洞的名词,如何使他们了解马克...
作者：鲁爱华 刊期：2017年第09X期
校内命题是当前纸笔测试背景下学校不可或缺的实践活动,其质量高低直接关系教学的成败.“教、学、考”三者之间的关系,可以通过命题检测反映出来,但一个人的力量是有限的,也很难命出高质量的试卷来.因此,将校内独立命题提升为集体教研,是大范围提高教师教学水平的有效方法.