摘要：生物学科涉及的基本概念、规律、实验探究和解题思想很多、很细，容易混淆，同学们在复习的过程中极易出现概念性、理解性和应用性错误。本文以典型易错题作为切入点，评析锴因，盘点高中生物中易错的概念。易错的性质、规律，易错的实验探究和解题方法，给同学们提出警示，以有效避开陷阱。
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