青苹果杂志 省级期刊
杂志简介：《青苹果》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1238/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：家庭与成长、智慧教育、教学文化、家庭教育、国外教育视野、基础教育、校园文化、语数外学习、数理化学习、教学评价、课堂教学、教材教案...
杂志简介：《青苹果》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1238/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：家庭与成长、智慧教育、教学文化、家庭教育、国外教育视野、基础教育、校园文化、语数外学习、数理化学习、教学评价、课堂教学、教材教案...
作者：梁思威 刊期：2015年第03期
凭借大树，藤蔓呼吸到高处自由的风；凭借风帆，水手见到海上最瑰丽的日出；凭借不期而至的雨点，沙漠中的植物开出一生中最绚丽的花朵。于是，有人疑惑，“凭借”才是成功的唯一途径吗？
刊期：2015年第03期
2015年安徽高考语文学科的《考试说明》一如既往地体现了“遵循教育规律，坚持课改方向，稳中求进，稳中求新，科学严谨，凸显特色”的编写原则。与2014年相比。语文学科的《考试说明》进行了相关调整，具体变化如下。
刊期：2015年第03期
一年一度的高考即将拉开帷幕，今年高考怎么考？有哪些变化？随着2015年安徽省高考《考试说明》的出台，这些疑问也似乎找到了答案。
刊期：2015年第03期
2015年高考的脚步是越来越近了，作为我省高考命题依据和考生复习迎考的指导用书——2015年安徽版《考试说明》也已闪亮登场。对于即将参加2015年高考的考生来说，在这短短的两个月左右的时间里，该如何高效地备考呢？
刊期：2015年第03期
本文将分别从“能力考查”和“知识点考查要求”两个方面举例说明个人在研读安徽省高考《考试说明》（物理）的一些感受和体会。
刊期：2015年第03期
与2014年相比，2015年安徽省高考化学《考试说明》在考试目标与要求部分没有做任何变化。在考试范围与要求部分删除了两点非主干知识点：一点是在《有机化学基础》模块中删除了“了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应州”；
刊期：2015年第03期
2015年安徽省高考“理综”生物学科《考试说明》在考查范围、能力要求、试卷结构和命题方式等方面基本上保持稳定，考试内容的选修部分有所调整，在题型示例上进行了部分增减。选修部分的分值在生物高考中仍占10％。《考试说明》既是高考命题最重要的依据，同时也是广大考生复习迎考的重要参考，认真研究《考试说明》可以使后期的复习更具有针对...
刊期：2015年第03期
中国共产党第十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），《决定》提出，推进考试招生制度改革。探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制。从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制...
作者：吴建平 刊期：2015年第03期
平面解析几何是高中数学的重要板块，也是高考的热点。客观题以直线、圆以及圆锥曲线的性质为主，一般结合定义，借助数形结合方法进行解答；大题一般以直线和曲线的位置关系为背景，并结合函数、方程、不等式、平面向量等相关知识考查求曲线方程、曲线相关的性质，求参数范同、最值、定值等问题，探求存在性问题等。这对运算能力、逻辑思维能力...
作者：杜敏 刊期：2015年第03期
第一招：找准关键词语 1. （ 广东 ） It is __ any wonder that his friend doesn＇ t like watching television much.
作者：汪梅林 刊期：2015年第03期
文章的思路与结构是一体两面的，思路决定结构，结构体现思路；思路是文章的内在脉络，结构是思路的外在呈现。具体而言，思路就是作者对文章的整体构思，是一个逐渐系统化、明晰化的思维过程；结构就是作者思路的外化，外化为文章的组织构造、布局安排、行文线索、段落关系等。
作者：桂少洲 刊期：2015年第03期
一、累加法（也叫逐差求和法） 利用an=a1＋（a2-a1）＋…＋（an-an-1）（n≥2，n∈N＊）求通项公式的方法称为累加法。
作者：高浩 刊期：2015年第03期
一、题目展现 北师大版数学课本（选修2—1）中有这样一道习题：
作者：常彦 刊期：2015年第03期
考情分析 名词性从句是历年高考的重点和难点也是热点。名词性从句相当于名词，可用作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。引导名词性从句的连接词有：
作者：青果 刊期：2015年第03期
《考试说明》的内容及要求 命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查考生对情态动词的理解和掌握，难度也保持较为稳定的趋势。根据近几年的统计分析，高考对情态动词考查的热点依次是：