青苹果杂志 省级期刊

大爱无疆——让和谐成为一种力量

作者：周玉冰 刊期：2008年第10期

<正>2008年5月12日,十三亿中华儿女正怀着无比激动的心情欢庆奥运圣火的传递。然而,一场特大的灾难却在平静与喜悦之中突然来临。汶川大地震,短短的瞬间,许多城市沦为废墟,无数的生命被灾难夺走。有着太多让人揪心的场景,有着太多闻之泣泪的悲壮故事。断壁残垣下的生命、洁白床单下的尸体、废墟下的呻吟、风雨中飘零的书页、黄昏中绝望的...

王永敬先生国画艺术

作者：王永敬 刊期：2008年第10期

如何翻译文言文中的“所以”、“之所以”

作者：张绍良 刊期：2008年第10期

<正>高考试卷中的文言文翻译,凡是原文中有"所以"、"之所以"的,相应的译文中都不能出现"所以"、"之所以"。文言文中的"所以"是古汉语"所"字结构的一个表现形式,是一个名词性的短语,而现代汉语中的"所以"是一个关联词。文言文中,结构助词"所"可以和它后面的名词或者动词或者形容词以及介词结构一起构成一个名词性的偏正短语。

一道值得深思的高考政治综合探究试题及启示

作者：武小东 刊期：2008年第10期

<正>综合探究题作为一种新的题型,它在2006年高考江苏政治卷中首次出现就十分引人注目。2007年高考江苏政治卷的第39题,是该题型在政治学科高考中第二次出现,它以切入点小、赋分重、课题现实性强、具有一定的探究价值和理论深度,很好地体现了新课改方向,深受考生和教师好评。下面就试题特点及给我们今后的复习备考启示作一分析。

高考英语阅读理解的猜词悟义类试题支招

作者：赵文斌; 蔡艳芬 刊期：2008年第10期

<正>考查方向历年来高考试题中的生词量有增无减。《新课程标准》要求学生:"读懂生词率不超过3%的传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文史知识等不同题材的材料。"在英语阅读训练和测试中,生词障碍往往会成为学生的"绊脚石"。这些"绊脚石"的出现大致分五类:1.熟词新意,考查词汇表中未出现的词义;

教你学习思想品德课

作者：皮现秀 刊期：2008年第10期

<正>不少同学认为思想品德课内容枯燥,学起来没有兴趣。其实,任何一门学科都有其自身的特点,有其独特的学习方法和技巧,只要掌握了一定的方法和技巧,你就会学有所乐,学有所成。一、掌握科学的学习方法1.课前预习,有的放矢。预习是无师自通的桥梁,就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。其中最重要的就是课前预...

几道易错的生物选择题

作者：鲁翠萍 刊期：2008年第10期

<正>无论在单科生物考试还是在理综考试中,选择题都占有极其重要的位置。选择题灵活多变,既注重知识的覆盖面,也注重对生物学科主干知识的考查,赋分较高,但也是同学们容易丢分的题型。

浅谈质点系牛顿第二定律及其应用

作者：丁雪莹 刊期：2008年第10期

<正>在高中物理中常涉及到用牛顿第二定律来解有关动力学问题,但有时对单个物体利用牛顿第二定律解题很麻烦,这时,我们如适当选取质点系,用质点系牛顿第二定律来解题会收到事半功倍的效果。一、质点系牛顿第二定律质点系牛顿第二定律内容为:如果一个质点系内各物体的加速度各不相同,这个质点系在任意的x方向受的合外力为Fx,

怎样看物理图像

作者：张书军 刊期：2008年第10期

<正>物理图像是直观地反映物理量之间关系的一种数学方法。物理图像具有明确的物理意义,图像中包含有丰富的物理信息,能直观地表示物理状态和过程,用图像分析求解某些物理问题可使求解得以简化。正是由于它具有以上的一些优点,所以在物理学中具有广泛的应用。高中物理教材中有很多处都涉及图像,下面通过一些具体的例子来看看物理图像的意...

有机化合物专题的复习策略

作者：袁廷新; 张勇 刊期：2008年第10期

<正>高考有机化学试题,无论是推断题还是合成题,都是综合考查有机物性质的一类试题,试题具有源于课本、又略高于课本的特点。由于有机物的性质主要由官能团决定,而一种有机物可能同时具有多种官能团。因此,我们在进行有机物专题复习时,要在牢固掌握各类"基团"的特征性质的基础上,综合运用"基团"的组合来解决有机化学问题。

高中生物遗传概率计算

作者：马境 刊期：2008年第10期

<正>在生物学习中,遗传是重点和难点内容。通过分析近几年的高考试题,发现遗传内容必考,由此看出遗传知识的重要性。特别是有关遗传概率的计算是同学们的薄弱环节,为了便于大家学习这方面的知识,现总结如下:一、概率计算的基本方法例1一对表现型正常的夫妇,生了一个患白化病的孩子。如果他们再生一个孩子,表现正常的概率是多少?患白化病的...

巧妙构造立体几何模型解题

作者：郭建华 刊期：2008年第10期

<正>正方体、长方体、正四面体都是很典型的多面体,也可以看作典型的立体几何模型。在一定的几何环境中,通过巧妙构造以上模型,会使解题思路顺畅自然,避繁就简。下面通过例题予以说明。

不等式证明中的化繁策略

作者：张同语 刊期：2008年第10期

<正>"化简"是数学解题过程中最常用的一种解题策略,然而,对于某些不等式的证明,如果我们反其道而行之,通过"化繁"将之转化成一个我们较为熟悉的某个定理、公式或模型不等式,则可使问题迎刃而解。本文试通过若干例子说明"化繁"策略在不等式证明中的应用。

忽视集合端点取舍,解题易错

作者：彭介顾 刊期：2008年第10期

<正>集合端点是集合的重要组成部分,是在解决有关集合间的基本关系问题时,应该考虑的重要因素。笔者在有关集合关系的学习中发现,许多同学不注意区间端点的合理取舍,经常出错,且不知错在哪里。现举出几例分析如下,以期引起同学们的注意。

作文贵在情真意切

作者：郑恩富 刊期：2008年第10期

<正>《高考作文分等评分标准》将"感情真挚"列为基础等级中的最高一等(第一等)。"感情真挚",即感情真诚恳切。"真",即真诚,真切;"挚",即诚恳,恳挚。"感情真挚",就是要求考生在文中自然地表达真情实感,使感情的流露给人真实感、真诚感,而不是生硬地附加装饰,更不是虚情假意。