青苹果杂志 省级期刊

向着理想慢慢跑

作者：彭芳 刊期：2004年第08期

盘古放下开天的板斧，疲惫地躺下，他没看到，身后的那颗水滴却在巨石上穿透了一条道；夸父抛出追日的手杖，无奈地停在路上，他没想到．手杖化成的桃林却留住了太阳亘古的笑。向着理想慢慢跑，终于，平凡也跳出了最明艳亮丽的舞蹈。

地理学习中逆向思维能力的培养

作者：余晓钟 刊期：2004年第08期

逆向思维是顺向思维的反面，属于发散性思维范畴。在平时的地理学习中，很多同学往往只习惯于顺向思维，而不善于进行逆向思维。例如。长江水流对右岸冲刷厉害，但假若地球自转方向变为自东向西，长江水流应该对哪

中学英语听力障碍及应试策略

作者：王成贵 刊期：2004年第08期

听是人们进行言语交际的重要手段，是英语学习的重要途径之一。里弗斯的研究表明。听占整个言语交际活动总量的45％，由此可见听力的重要性。从1999年开始。我国在部分省市开始实行“3+X”考试，其中英

it用法小结

作者：吴清照 刊期：2004年第08期

it的用法极多，it除作人称代词外，还可以作虚词。作虚词时，它没具体意义，只有为了句法结构的需要。为了使it用法便于掌握，现归纳如下。

定语从句四注意

作者：许卫 刊期：2004年第08期

定语从句内容丰富．使用广泛，一直是中学教学的重难点，同学们在学习该语法时．一定要从基本概念入手，分清先行词、引导词即关系词等概念，还要学会适当的语法分析．真正弄懂关系代词如that，which，who，whom，whose，as，关系副词如when、where、why等词语在从句中所担任的语法作用。只有用心去体会，勤学多练，才能熟练掌握。下面就定语从...

转译“恒成立”，解读“参变量”

作者：吴鹏 刊期：2004年第08期

不等式恒成立中参数范围的求解问题在各类数学试卷中时：有出现．现就这类问题的解法作以下归纳。

研究空间图形时数形结合思想的又一体现——求空间图形间距离的向量计算法

作者：朱丽萍 刊期：2004年第08期

全日制普通高级中学教科书(试验修订本必修)数学教材[第二册下(B)]中给出了点到面、线与线、线与面、面与面等图形间距离的定义，可以看出，空间两图形间的距离，实际上就是空间两点间的距离。在具体的学习中我们发现，若仅仅依据定义寻找空间两图形的距离．不仅表示距离的两点连线位置较难确定，而且很难达到求这些距离的目的。而一旦把空间图...

数列中的函数问题

作者：孙邦国 刊期：2004年第08期

数列中的函数问题包括两层含义：一是数列中出现了函数问题，自然需运用综合函数知识加以解决；二是用函数的指导思想来解决数列问题。

实验设计中的对照组没置

作者：王蓓 刊期：2004年第08期

一个完整的实验设计方案．除了要求实验题目、假设、预期、实验、观察及收集数据、分析、推论和写实验报告外，还要遵循对照的原则，设置单因子变量对照。

话题作文的变化与展望

作者：唐惠忠 刊期：2004年第08期

从1999年起，连续六年．语文高考全国卷考查的都是话题作文。以往的话题都是命题人给定的．事实上．话题作文也可以这样出：提供一则内涵深刻的故事(或一幅意蕴丰富的漫画)，但不给出话题，而是要求考生从多解的材料中自行引出一个有意义的、感兴趣的话题，然后围绕话题作文。

“情态动词＋不定式的完成式”考点透视

作者：籍万杰 刊期：2004年第08期

“情态动词+不定式的完成式”形式是近年来高考测试的重点语法项目之一，也是同学们容易出错的题型。本文拟结合高考试题对这一问题加以归纳总结，供同学们学习时参考。

NMET听力试题评析及应试策略

作者：鲁照 刊期：2004年第08期

现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用。听力教学在外语教学中占有极其重要的地位。长期以来，听力训练并未在中学英语教学中得到足够的重视，听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。自从

类比法解题例析

作者：沈淑伟 刊期：2004年第08期

类比是一种从一般到特殊，或由特殊到一般的推理，是比较思维对象之间的某些方面相弼或相似的一种思维过程。在类比思维过程中，要注重思维的敏捷性和严密性，要善于联想、类比，将陌生的内容迁移到熟知的内容。弼时要注意同中有异，活学活用。现举例说明如下。

《校园文苑》创作新秀证稿启事

刊期：2004年第08期

NMET完形填空题的命题特点及应试策略

作者：葛宏艺 刊期：2004年第08期

NMET“完型填空”题作为一项综合性考题，目的在于考查同学们综合运用英语能力，既要求考生熟练掌握所学词汇的词义、用法、搭配，又要求考生具备较强的阅读能力，通过上下文作出正确的判断与选择。其命题特点有以下四个方面：