青苹果杂志 省级期刊

平视失败

作者：李清侠 刊期：2004年第05期

失败中并没有理所当然的成功因子，而成功中却潜藏着随时会露面的失败基因。

推导题的解题要规范

作者：刘刚 刊期：2004年第05期

推导题作为一种题，不仅能考查学生的文字表达能力和论述能力，而且能更好地了解学生思维的清晰程度和准确程度。它要求学生能设置正确的物理情景或设计理想的物理模型：写出必要的文字说明和所依据的物理原理；做到“理景交融，数理结合”。下面就推导题的解题规范举例说明。

题材广阔 因小见大——浅谈散文的特点

作者：李岷迭 刊期：2004年第05期

在文学的诸多样式巾，散文与现实生活的关系是最为接近的。散文之所以比诗歌、小说、戏剧之类与现实生活的关系更为密切，正是它本身的文体特点所决定的。

为实基础 提高能力——语文高考的回顾与建议

作者：肖家芸 刊期：2004年第05期

在2003年语文高试卷中，语音题由原来的异型异音改为异型同意的辨识，因为异型同音字的误读同样是普遍现象，是语音学习的一个重点与难点。

谈改革中的“3＋X”高考数学试题的主要特点与展望

作者：王占聪 刊期：2004年第05期

纵观近几年来的“3+X”数学试题，不难看出，它继承和发扬了前几年试题改革的成果和理念，在保持整体稳定的前提下，加大了改革创新的力度，展现了立意鲜明、背景新颖、设问灵活、层次清晰的新特色。

对2003年高考文综试题的评析及对2004年文综复习

作者：庞德金; 王其林; 卫世付 刊期：2004年第05期

2003年文科综合试卷遵循2003年考试说明，立足基础知识，联系生活、生产实际，注重知识实用，体现改革精神，强化能力考查。试题较好地体现了“文科综合”的涵义，学科内、学科间综合主次分明，总体难度适中，符合中学教学实际。试题立意独特，情境新颖，不乏灵活性，对今后的中学学科教学起到了较好的导向作用。

如何解答地理等值线问题

作者：孙健 刊期：2004年第05期

在高中地理中，经常要运用各种地理图册进行学习。在分析各种图形时．免不了出现对等值线的判读、分析。例如：等高(深)线、等温线、等压线、等震线、等盐度线、等降水量线等。等值线问题不仅是地理学习中的重点、难点，每年的高考考试说明中均有特别要求，历届高考对它更是情有独钟。

理科综合能力测试题回顾与展望

作者：吴国银; 吴国权; 汪永兰 刊期：2004年第05期

近年来，高考理科综合能力测试题偏重于综合素质与能力的考查，试卷难度有逐年增大的趋势，试卷长度缩短，单题分值高，不易得分。很多考生在备考时心存畏惧，因而有必要对近几年理科综合试题进行回顾，找出其规律，展望2004年理科综合测试重点和热点，以帮助考生更有效地复习迎考。

把握高考脉搏巧解文言文翻译题

作者：刘嵘 刊期：2004年第05期

高考语文自2002年起恢复了中断多年的文言文翻译题。从各地反馈的信息来看，考生做文言文翻译题时，得分率普遍偏低。那么，对于这种题型，同学们应该如何复习备考呢?又如何解答呢?

分析法在解遗传题中的应用

作者：於淑云 刊期：2004年第05期

两对(或更多对)相对性状一起遗传时，每对相对性状的遗传都具有独立性。因此利用自由组合规律解题时，常把每对基因分别考虑，然后再将各对基因所得结果相乘．这就是分枝法、在解遗传学的题巾利用分枝法可以大大提高解题效率，它主要可用于解以下几个方面的问题：

《鸿门宴》中的几个次要人物

作者：姚锋; 孙树航 刊期：2004年第05期

“鸿门宴”是秦朝灭亡后，刘邦和项羽争夺天下的开端。在这场斗争和此后的楚汉战争中，项羽、刘邦这两个双方的主帅．以及项羽一方的范增、项伯、项庄．刘邦一方的张良、曹无伤、樊哙等，各自都有不同的表现，发挥了不同的作用。这里就对这场斗争中项羽、刘邦以外的其他几个“次要人物”做一比较分析。

海外手势趣闻

作者：李忠东 刊期：2004年第05期

手势是一种无声的“语言”，它借助手指和手掌比画的动作来表达意思。手势形式多样，简单明确，内容丰富，幽默感强，因此被广泛使用。

神奇的电容

作者：孙恒启 刊期：2004年第05期

在电子的家族里有三个最基本的、最重要的元件，它们是电阻、电容和电感。然而电容却有许多神奇的作用，这取决于它的简单的、独特的结构。

答读者问

作者：李小群 刊期：2004年第05期

王子与法官

作者：许文龙 刊期：2004年第05期

一位阿拉伯王子听说某城有个断案如神的法官．很想亲自去试试他的才能，于是他乔装改扮成一个商人，骑马向该城进发。