摘要：随着音乐课教学的不断改革更新,越来越多的音乐课堂上会给学生提供接触与学习一门乐器的机会。让学生掌握一门乐器这不仅会极大地推动学生音乐素养的形成与建立,这也可以很大程度丰富音乐课堂,给传统的教学过程带来一些新的色彩,并且有助于教学难点的化解。本文谈一谈如何将竖笛引入初中音乐课堂,这就是一种很好的教学尝试。竖笛是一种相对常规的乐器,学习起来并不复杂,对于学生的学习能力和音乐素养也不会提出太高要求。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社