摘要：当前,社会在不断发展,对人才的全面素质提出了更高的要求,尤其是表达能力方面提出了更为具体的目标。要在教育当中使幼儿们学会语言交往,培养他们的语言交流能力,从语言教育的文学化转为工具化,使语言交流更具有实用性效果。语言从本质上来讲就是一种交流工具,要让幼儿从小掌握语言交流,促进语言能力的发展,提高语言交际的水平。这需要幼儿教育工作者,从幼儿的身心发展规律出发,创设出适合语言交流的情境。让他们在这样的环境中,乐于表达、善于表达、学会沟通,提高语言交际水平。

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