摘要：语文教学当是学生活力四射的学科课程教学，学生阅读着姹紫嫣红的作品，阅读着质地优良的文本，只要能够实现一定程度上的个性化阅读感悟，那即可让课堂教学呈现出活力四射的精彩。中职学生语文学习，存有一定缺陷是人们所有目共睹的，但如果能够正视学生存在的问题，放飞学生思维，实现活力四射的课堂教学也是完全可能的。

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