摘要：在新课改不断深入的今天，小学数学教学内容也在不断丰富，这就使得小学数学教师在教学的过程中，应不断优化自身的教学方法，摒弃传统教学落后的因素，使得现代数学教学紧跟时展步伐。随着我国综合国力的不断提升，教育领域越来越提倡素质教育理念。情境教学法在小学数学教学中的运用，充分发挥了学生的主体地位，使他们真正享受课堂，体验数学学科的魅力，不再使用“题海战术”和机械式背诵的方式来获取知识，而是调动他们的求知欲和好奇心，从而激发他们深人探究数学知识的热情。

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