巧设情境,提升小学信息技术课堂的趣味性

摘要：情境教学法以巧设情境吸引学生注意力,提高课堂教学效率和质量,在课堂教学中的广泛应用具有不可替代的重要作用。小学信息技术学科涉及到的知识点简单易懂,旨在为学生今后学习信息技术学科铺垫,对学生学习程度要求不高。但信息技术学科与其他学科不同,信息技术学科属于技术类型学科,注重学生亲手实践操作,而不是坐在课堂上安稳接受教师传输的知识。基于此,在小学信息技术学科教学中,

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