摘要：《全日制义务教育英语课程标准》明确提出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言的运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。但现实情况是,许多初中生的口语表达能力与课程标准中的要求有较大的差距。而这种口语表达就是通常的英语交流。
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