摘要：为进一步改善课程教学效果,扩大课程教育受益面,课程组开发了一款便于手机、PAD和电脑等智能终端阅读的动态电子教材,适应校内教学、行业精英以及相关学习爱好者自学,并投入教学实践。目前,电子教材使用反馈良好,教材在形式、设计、内容和共享性等方面具有一定的推广意义,可供高职院校类似课程的电子教材及信息化课程开发提供参考。

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