首页 期刊 启迪与智慧 引入游戏、故事、表演,打造快乐音乐课堂 【正文】

引入游戏、故事、表演,打造快乐音乐课堂

作者:吴欣欣 江苏省扬州市宝应县氾水镇中心小学
小学音乐   趣味教学   快乐课堂  

摘要:小学音乐课堂应该是快乐的,应该让学生在音乐中感受到趣味。教师要积极创设音乐学习情境,通过游戏法、故事法、表演法等来满足学生的音乐好奇心、表现欲,在不知不觉中内化音乐知识,发展音乐素养。

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