摘要：陶行知先生的"生活教育"理论,深深影响着幼教课程改革的思潮,使我们对课程有了新的理解——幼儿园课程需生活化、班本化。那么,如何基于幼儿的生活经验、兴趣,让班本课程之花尽情绽放?笔者以"畅游车的王国"为例,开启了探究之旅。一、兴趣是生成课程的基点晨间活动时,邈邈从家里带来的汽车模型引来了小朋友的围观,几个小小的身影蹲在地上,专注地边玩边聊……

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社