摘要：游戏是幼儿的主要活动,在课程游戏化的今天,教师将教学内容与教学目标融于各项游戏之中,游戏更是成为孩子们提高认知,提高技能的最好活动。教师要根据幼儿的年龄特点与幼儿实际需求,将自然生活元素融入游戏之中,以游戏为基本活动,实现幼儿各学科知识的融合,促进幼儿全面发展。

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