摘要:对于中班幼儿而言,利用区域活动培养他们的自主合作能力非常适合。教师可以基于自主合作能力培养的需要,对区域活动进行特别设计;作为区域活动的重要形式,区域游戏对自主合作能力的培养效果更加明显。面向自主合作能力的培养目标,有效的区域活动设计前提在于教师对中班幼儿特点的把握,而幼儿的特点受到社会发展、家庭教育等多个因素的影响,这是教师设计区域活动时必须注意的内容。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!