让激励教学法在初中体育课堂上绽放光芒

作者：蒋健荣江苏省启东市鹤城初级中学

三维目标趣味导入激励言行游戏活动评价机制

摘要：体育锻炼是培养学生健康体魄的重要保障,在践行初中体育高效课堂摸索的过程中,我们一定要大胆尝试激励教学法,锐意进取,开拓创新,充分尊重学生的个体差异,进一步激发学生的学习兴趣,让激励教学法在初中体育课堂上绽放光芒。本文作者结合教学实际,畅谈了激励教学法在初中体育课堂上的灵活应用,值得大家深思。