初中生英语听力自主学习的实践探索

摘要：英语课程标准强调：英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合运用语言的能力。然而,现在不少小学英语课堂华丽的形式过多,有效内容过少;艺术表演过多,现实操练运用过少,背离了语言学习的本质,也违背了新课改的初衷。

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