首页 期刊 启迪与智慧 取法于课内 得益于课外——也谈小学生课内外阅读有效开展的实践与思考 【正文】

取法于课内 得益于课外——也谈小学生课内外阅读有效开展的实践与思考

作者:柏如云 江苏省建湖县芦沟镇中心小学
语言文字   著名特级教师   幸福成长   知识积淀   图书角  

摘要:<正>著名特级教师孙双金在《十三岁以前的语文》一文中写道:13岁以前的语文是童年的语文,是积累的语文,是种子、经典的语文,是不求甚解、为一辈子奠基的语文。他的这番话一语道破了语文对孩子童年的成长影响巨大,然而夯实孩子语文素养的根基在阅读。因此,引领孩子在语言文字中获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验、促进自我的幸福成长,是我们每一个老师不可推卸的责任。一、课内,在兴趣的点燃中渗透方法并培养习惯

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