摘要：<正>学生自治,不是自由活动,乃是共同治理;不是打消规则,乃是大家立法守法;不是放任,不是和学校宣布独立,乃是练习自治的道理。———题记案例现象:班上有一位名叫金某某的男生,是一名典型的"双差生"。每天我来到学校,接受到最多的信息就是:"你们班的金某某又没有完成作业"、"金某某上课又在睡觉了"、"金某某今天和老师顶嘴了"……由于小金同学在学习上经常与各门功课的老师产生摩擦,所以也就

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