摘要：<正>针对大学自主招收特长生偏于某一项具体特长的现状,近日上海儿童想象艺术教育中心主任周文富提出,要为具有丰富想象能力的中学生上大学深造辟一扇门,也作为特长生予以重点培养,这对整体提高民族想象创造能力和实现想象创造教育幼、小、中、高的衔接会产生正面影响。周文富认为,应用与创造相比, 创造型人才培养的潜力更大,当代社会需求更多,培养难度也更高,因为想象能力培养没有统一模式,培养想

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