摘要：大学生职业生涯规划课程是高校对学生进行职业指导的入门环节，课程的效果对建立学生正确的价值观、择业观尤为重要。本文立足高校大学生职业生涯规划课程教学模式现状，分析体验式教学方法运用的优势，并探索有效运用体验式教学方法的课程开展途径，以期更好地推进高校进行职业生涯规划教育。

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