首页 期刊 内蒙古科技与经济 基于公共产品视阈下义务教育发展探析 【正文】

基于公共产品视阈下义务教育发展探析

作者:胡顺鹏 内蒙古师范大学经济学院; 内蒙古呼和浩特010022
义务教育   公共产品   配置   不均衡  

摘要:受到历史、地域、经济发展水平差异化等综合因素的影响,我国义务教育发展水平参差不齐,存在区域发展差距大、城乡发展不均衡的问题。强调义务教育均等化并不意味着义务教育要实现完全平均主义,合理范围内的差距是允许存在的,但超出合理范围的差距会导致义务教育发展产生畸形。本文结合公共产品理论,借助2006年~2015年10年间义务教育经费支出数据进行分析,探究我国义务教育发展现状,并提出合理建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅