首页 期刊 内蒙古教育 把“差生”也教好才是真的好学校——德国教育的启示 【正文】

把“差生”也教好才是真的好学校——德国教育的启示

作者:孙进 不详
德国教育   学校   综合中学   社会声望   职业教育  

摘要:布拉克在小学期间的成绩不好,还曾蹲过一次班。小学老师因此不看好他,在毕业时推荐他去上主体中学(Hauptschule,主要对接职业教育,在德国四类中学中社会声望最低)。但是,布拉克的父母没有听从学校的建议,而是将他送入了哥廷根的一所综合中学(Gesamtschule,在德国四类中学中社会声望仅低于文理中学)。

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