摘要：合唱艺术作为音乐的一种特殊艺术形式,在提倡素质教育的当今社会已越来越被人们重视.近年来我国的合唱事业发展很快,但与美国匈牙利等合唱艺术发达的国家相比发展速度还不尽人意.本文通过分析儿童音乐内心听觉的培养,合唱发达国家(美国、匈牙利)的早期音乐教育情况,以及问卷调查我国合唱个体的早期音乐教育情况,说明了早期音乐教育对合唱艺术的发展起着至关重要的作用,并结合合唱艺术的特点以及儿童生理心理的发展规律提出实施早期音乐教育的设想.

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