首页 期刊 农机化研究 冲破高职教改瓶颈 实现模块教学质的飞跃 【正文】

冲破高职教改瓶颈 实现模块教学质的飞跃

作者:鞠加彬; 王立波 黑龙江农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨150088
高等职业教育   模块教学   互动效应   反馈机制   教学监控  

摘要:从提高学生综合能力、教学监控、互动效应及反馈机制建立和指导教师的主导地位等方面,阐述了实施模块教学的途径.真正过硬实践能力的培养与提高始终是困扰高职教学改革的瓶颈,模块教学的实施,是打破这一瓶颈的决定性因素,是模块教学实现质的飞跃的前提保证.

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