南方医学教育杂志

Southern Medical Education

杂志简介:《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育理论,教育管理与改革,学科建设,政治思想与医德教育,专业和课程建设,创造性教育,多媒体教学,教学方法和手段,师资队伍建设,研...

主管单位:南方医科大学
主办单位:南方医科大学
创刊时间:1990
所属类别:医学类
发行周期:季刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.34
总发文量:691
总被引量:1153
H指数:12
引用半衰期:5.3333
期刊他引率:0.9394
平均引文率:2.9747
  • 重视医科大学的通识教育

    作者:殷平善 刊期:2009年第04期

    <正>世界一流大学都非常重视通识教育。医科大学提出加强通识教育,是学科发展的需要,也是时代的需要。通识教育的涵盖面是广博而深入的,包括人文学科、社会科学、自然科学三方面的内容。使大学生除了有专业

  • 转危为机谋发展 科学办校创辉煌——在南方医科大学形势报告会上的讲话(摘要)

    作者:宋海 刊期:2009年第04期

    <正>2009年10月13日编者说明:2009年10月13日,民建中央副主席、广东省委会主委、广东省副省长宋海前来我校做形势报告,这是我校继2006年12月前广东省委书记、现国家副总理张德江来校做形势报告之后又一件有着重要意义的大事。

  • 七年制临床医学专业实行阶段导师制的探讨

    作者:廖明 刊期:2009年第04期

    在七年制临床医学专业的整个培养过程中实行阶段导师制是培养高层次临床医学人才的重要措施。在实施中应注重阶段导师的遴选和聘任,明确阶段导师的职责,加强阶段导师的管理和引入必要的考核方法。

  • 在职人员申请医学硕士学位工作的问题及对策

    作者:朱小平; 胡超 刊期:2009年第04期

    针对目前在职人员申请医学硕士学位工作存在的主要问题,要提高认识,严格进行各项资格审查,加强培养过程管理,积极开展检查评估,建立健全质量保证体系,以申请临床专业学位作为为重点和主要方向,培养应用型人才。以此进一步规范和加强在职人员申请医学硕士学位工作,努力提高在职医学研究生培养质量。

  • 通过突发事件加强对临床医学生的教育

    作者:熊菲; 杨凡 刊期:2009年第04期

    突发事件常常造成巨大的人员伤亡和财产损失。因地制宜、抓住机遇,加强对临床医学生医德、心理调控、应急能力的教育,对按照"全球医学教育最基本要求"培养出适应社会发展的、有用的高质量医学人才具有重要作用。

  • 高等医学院校中医学课程教材的改革与创新

    作者:贺松其; 吕志平; 张绪富 刊期:2009年第04期

    针对目前《中医学》课程教学中教材存在的主要问题,开展对高等医学院校临床医学专业的《中医学》教材改革与探索研究,革新了传统《中医学》教材的组织形式和内容,编写适合非中医专业学生的《基础中医学》和《临床中医学》教材,为实行中医学课程"分段教学、必修+选修"的新型人才培养模式提供实践依据。

  • 药学专业药理学双语教学改革实践与探讨

    作者:张梅; 王振华; 陈虹 刊期:2009年第04期

    通过三届药学专业的双语教学实践,从教材的精选,教学方法、教学内容及考核方法的选择等几个方面阐述了有药学专业特色的药理学双语教学模式,并对以后药学专业药理学双语教学存在的问题和改进方法进行了思考和探讨。

  • 口腔内科学省级精品课程建设的探索

    作者:吴文慧; 彭伟; 徐艳丽 刊期:2009年第04期

    精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,根据我系省级精品课程建设的实践经验,重点阐述了师资队伍建设、教学改革与教学研究、教学质量监控体系、网络教学平台建设及学科发展等方面,希望对学科建设与管理有很好的借鉴作用。

  • 关于《中医外科学》双语教学网站建设的几个问题

    作者:邓燕; 杨柳; 陈旭; 曾志威 刊期:2009年第04期

    实行双语教学可以促进中医药的国际交流,网络教学对开展双语教学有着非常独特和明显的优势。《中医外科学》双语教学网站的建设,要紧密结合学科的特点来进行网站内容的编排及网页的设计。

  • 医学多媒体课件制作中页面的艺术构思

    作者:郑明; 黄少华; 郑若楠; 黄文君 刊期:2009年第04期

    通过医学多媒体课件制作页面效果中的文字与背景、动画、图表等媒体素材的精巧设计和完美艺术构思,可以将多媒体课件中那些较为抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术感染力的内容,从而提高学生的感知水平和学习兴趣。

  • 实验动物遗传学教学中几种方法的综合运用

    作者:汤球; 崔淑芳; 余琛琳; 孙伟 刊期:2009年第04期

    实验动物遗传学是《医学实验动物学》理论体系核心之一,概念多且抽象。笔者对如何在教学实践中综合运用概念图、图示、案例等多种教学方法进行了初步探索,旨在提高教学效果。

  • 理论教学与实验教学间隔时间对教学效果的影响

    作者:郭永和; 高红刚; 刘永春; 全芯 刊期:2009年第04期

    目的:探索实验课时间教学安排对整体教学效果的影响。方法:对实验课时间安排不同的班级学生的理论成绩和实验成绩分别进行统计分析。结果:理论课和实验课间隔时间较短的两个班级的实验成绩明显高于其他两个班级。结论:实验课时间安排对教学效果有明显的影响。

  • 新生儿疾病教学中的几点技巧

    作者:蔡浅云 刊期:2009年第04期

    新生儿是儿童中的特殊群体,新生儿疾病具有特殊性。在新生儿疾病教学中注意讲解孕、产史与新生儿发病的关系,重点讲述新生儿重要症状和体征,总结出新生儿疾病的特点,重视实习课程,能使新生儿疾病教学更加有成效。

  • 住院医师规范化培训的实践探索

    作者:林岚; 余杨; 黄震; 祝晞梅; 梁河清; 何炳仁 刊期:2009年第04期

    临床住院医师规范化培训是提高临床住院医师素质、培养高素质人才极为重要又不可缺少的阶段。本文从六个方面对住院医师的规范化培训进行探讨:1转变教育观念,培养实用型人才;2强化基本理论学习,夯实理论基础;3重视病历书写的训练;4加强外科基本技能训练;5实行导师制教育模式;6加强人文思想教育,培养良好的医德医风。

  • 应届临床医学研究生的特点与教育策略

    作者:秦煜; 郑旭东; 余斌; 高建华 刊期:2009年第04期

    应届临床医学研究生作为一个数量激增的群体,其临床教育和实践的效果直接关系到我国未来核心临床医学力量的发展,其目前的临床教育现状应该受到足够的观注。本文总结了该群体的一些基本特征和共性,并对他们在临床教育中面临的一些问题提出了相应的建议。

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