首页 期刊 南方医学教育 丰富第二课堂 拓展创新素质教育空间——开展医学生第二课堂活动的实践与认识 【正文】

丰富第二课堂 拓展创新素质教育空间——开展医学生第二课堂活动的实践与认识

作者:周晓红; 陈晓光; 彭鸿娟; 李华; 郑学礼; 吴琨; 王春梅; 沈树满 南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系
第二课堂活动   医学生   有机结合   全面提高   人才培养  

摘要:<正>创新是民族、国家乃至当今时代对人才培养提出的高标准。通过教学科研的有机结合,开辟第二课堂,提供本科生早期融入科研的机会,以营造良好的学术氛围来熏陶培养学生,锻炼优秀品质, 是全面提高学生素质、培养创新人才的一条有效途径。

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