摘要：本文探讨了《手工编织》项目化课程以任务为载体的设计思路、融入了信息化手段的教学准备、适应不同层次学生需求的线上线下教学实施、综合全面的多元化的教学评价,采用现代化的教学手段,提高学生课堂参与积极性,从而达到提升学生工匠精神和团队合作精神和创新能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
