摘要：中国传统文化讲求仁爱,重视人伦情感,但是,在城镇化过程中,欠发达地区农村的青壮年纷纷出外打工加入了城市建设者的行列,留在家乡的老人和孩子们的生活处境和情感状态令人担忧。重构乡村教育的文化力量,加强农村地区的情感教育将有利于构建和谐的乡村文化氛围,实现新常态下以人为本、立德树人的教育目标。

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