首页 期刊 农村经济与科技 基于多元智能理论的高职公共英语翻转课堂实施探究 【正文】

基于多元智能理论的高职公共英语翻转课堂实施探究

作者:张晓华 江苏城市职业学院 江苏南京210036
多元智能理论   高职公共英语   翻转课堂  

摘要:在多元智能理论指导下,作者运用翻转课堂教学方法对高职公共英语课堂教学进行研究、实践,并分析了意义和实施条件,提出了实施步骤。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅